Descrizione
Come possono le abilità e le caratteristiche immature del neonato trasformarsi nelle capacità di un essere umano? Per l'autrice il bambino è un essere sociale e lo sviluppo cognitivo si inserisce nella rete delle relazioni sociali, degli strumenti e delle pratiche socioculturali. Imparando a pensare prende in esame il modo in cui i processi di pensiero individuali si collegano al contesto culturale e studia le interazioni sociali dei bambini, che forniscono una guida, una sfida e uno stimolo per lo sviluppo.
- Autore: Barbara Rogoff
- Traduttore:R. Garbo
- Editore:Raffaello Cortina Editore
- Collana:Pedagogie dello sviluppo
- Anno edizione:2005
In commercio dal:1 ottobre 2005
Pagine:287 p., Brossura
EAN:9788860300072
